障害のある姉を支えながら変化していく物語『君の火がゆらめいている』。
『君の火がゆらめいている』は、障害のある姉を支える“きょうだい児”である葉澄の気持ちの変化を通して、
・しょうがい児としての生活・相手を知ろうとすること・誰もが自分らしく生きられる社会について考えられる物語です。
この記事では、読書感想文を書くときに役立つ“考え方のヒント”をまとめました。 「どう書けばいいかわからない…」という人でも、スラスラ書けるようになるはずです。
あなたが感じたことを、あなたの言葉で書けるように。
感想文に間違いはありません！
（※本を読み終わってから、必要なところだけ使ってください✨）
1.本の基本情報【君の火がゆらめいている】
- タイトル： 君の火がゆらめいている
- 著者： 落合由佳
- 出版社／出版年：講談社／2025年
- 課題図書の対象学年： 中学校の部（第72回 読書感想文コンクール 2026）
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2.超・簡潔にわかる！『君の火がゆらめいている』
障害のある双子の姉・菜々美を支えて生きてきた葉澄（はすみ）が、 さまざまな人との出会いを通して 「きょうだい児」としての考え方を見つめ直していく物語。
※きょうだい児…病気や障害のある子どもの兄弟姉妹として育つ子ども
障害を持つ本人だけでなく、 家族が抱える葛藤や苦しさ、そして成長を知ることができる作品です。 小6から中3までの4年間を描き、葉澄の心の変化が丁寧に積み重ねられています。
葉澄と菜々美は双子／主な登場人物
葉澄（はすみ） 主人公。双子の姉を支えることが“当たり前”になっているが、 その生活や考え方に少しずつ違和感を覚え始める。
菜々美（ななみ） ASDと知的障害を持つ葉澄の双子の姉。 中学まで支援級に在籍。 彼女の存在が、葉澄の生き方に大きな影響を与えている。
圭太（けいた） きょうだい児サークルで出会う少年。 弟に障害があるが、葉澄とは違う境遇で育っている。 彼との会話が、葉澄の価値観を揺さぶる。
倫（りん） 葉澄・菜々美の同級生。 ある出来事をきっかけに距離ができるが、 菜々美への理解を深め、再び仲間となる。
① 小6の葉澄は、菜々美を支える生活に“違和感”を持ち始める。 家族のために我慢する日々の中で、「本当の気持ち」に気づき始める。
② きょうだい児サークルで圭太と出会い、考えが揺れ動く。 仲が悪くなっていた倫とも再びつながり、 人との関わりの中で“自分の気持ち”を言葉にできるようになっていく。
③ 中学卒業。葉澄も菜々美も、それぞれの夢に向かって進み始める。 “姉のためだけじゃない、自分の人生を選んでいい” そう思えるようになり、未来へ一歩踏み出す。
小学生の課題図書の解説はこちら✨
『なにかいいことあった？』読書感想文の書き方【夏の課題図書／小学校低学年】
『それからぼくはひとりで歩く』読書感想文の書き方【夏の課題図書／小学校中学年】
『ミシュカ』読書感想文の書き方【夏の課題図書／小学校高学年】
3.感想文のネタ集め！｜本作から考えたことをまとめる
『君の火がゆらめいている』は、きょうだい児が抱える葛藤の物語。周囲の人との関わりで考え方が変わっていく葉澄。
ここでは、感想文を書くうえで、テーマにしたら書きやすそうな内容を4つ書き出してみました！
※あくまでも一例です。読書感想文に間違いはないので、ぜひ自分の感じたことを書いてみてくださいね♪
「しょうがない」｜“きょうだい児”という立場
葉澄は、姉・菜々美を支える生活が“当たり前”になっています。
学校でも外出先でも自然にサポートし、不公平感やモヤモヤを抱えながら「しょうがない」と自分に言い聞かせて過ごしています。
この視点からは、こんなテーマが書きやすいです。
- きょうだい児が抱える“見えない負担” — 家族のために我慢する日常
- “しょうがない”の裏にある本音 — 不公平感、モヤモヤ、期待とのズレ
- 家族の期待と自分の未来 — 葉澄が美容師を選ぼうとした理由
「しょうがない」という言葉は、葉澄の現実を象徴するキーワード。 この視点だけでも、深い感想文になります。
「まずは相手を知ること」｜理解や共感への第一歩
物語では、葉澄が“知らないままの決めつけ”に傷つく場面が出てきます。
「無理しないでね」「将来は、福祉に進むんでしょ？」といった言葉は、悪気がなくても葉澄を苦しめます。
先生がみんなに伝えた、「まずは相手を知ること」という言葉は、作品全体を支える大事なメッセージ。
感想文では、こんな視点が書きやすいです。
- 思い込みが生む距離 — 決めつけられる苦しさ
- 人はみんな違うという前提 — 背景はそれぞれ
- 知ることが理解の入口 — 圭太との会話が示すもの
この視点は、学校生活や人間関係にもつながるため、書きやすく応用しやすいテーマです。
「どんなひとでも当たり前に生きていける世界であってほしい」｜“生きる自由”
障害の有無や家庭環境など、自分では選べない現実もたくさんあります。
それでも「誰もが自分らしく生きられる社会であってほしい」という願いが、作品の根底にあるのではないでしょうか。
- 誰もが自分の人生を選べる社会
- “その人らしさ”を尊重する社会
- 基本的人権としての“生きる自由”
作品のメッセージが、現実の社会問題にもつながるため、深い感想文を書きたい人におすすめのテーマです。
人の基本的人権については、こちらの本がおすすめ✨
『こども六法 第2版』｜法律が人を守る。支援に迷った私に響いた一冊
“良心の火”｜胸の奥でゆらめく“あたたかさ”と“痛み”
誰かを無視しようとしたときのチリっとした痛み。
思いやりを持てたときのあたたかさ。
作品ではこれを“良心の火”と呼び、葉澄の心の変化を象徴しています。
- 自分の中の“良心の火”
- 思いやりが生まれる瞬間
タイトルの「火」ともつながる、感想文に使いやすい象徴的なテーマです。
4.全体をイメージすると、感想文はスラスラ書ける｜全体の構成
感想文は、いきなり書き始めるよりも、まず“全体の流れ”をイメージするとスラスラ書けるようになります。
文章の順番が見えていると、書く内容が自然に決まり、迷わず書き進められます。
付箋にメモをして、構成を考えてみるのもおすすめです。
「どの順番で書くか」を決めるだけで、感想文はぐっと書きやすくなります。
私なら、以下のような順番で書いていきます。
① この本を選んだ理由
・どうしてこの本を読もうと思ったのか
・表紙の雰囲気、テーマへの興味、先生にすすめられた、きょうだい児という言葉が気になった…など
「自分の関心と本のテーマをつなげる」と説得力が出る
② 印象に残った場面
・印象に残った場面やセリフ
・その場面を選んだ理由
・自分がどんな気持ちになったか、なぜそう感じたのか
③ 考えたこと・やってみたこと
・葉澄の気持ちをどう想像したか
・“きょうだい児”としての葛藤や、理解されないつらさについて考えたこと
・「まずは相手を知ること」という言葉から感じたこと
・自分の生活や経験と重ねて気づいたこと
・調べたことや読んでから行動してみたこと
（例：近くに放課後デイサービスはいくつある？知的障害雇用とは？など、知らなかったことを知らべてみるのもおすすめ！）
④ まとめ
・この本を読んで一番心に残ったこと
・これから自分がどうしたいと思ったか
・読んでよかったと思う理由
5.『君の火がゆらめいている』感想文を書いてみました♪（ショートver.）
わたしも、実際に書いてみました！
要素だけを入れた簡単バージョンなので、全体の流れの参考にしてください。
（こちらの記事では本の内容をすべて書いているわけではないので、具体的ではない内容があることをご了承ください。）
この本を選んだ理由は、障害のあるきょうだいを支える「きょうだい児」という言葉が気になったことと、 葉澄（はすみ）がどんな気持ちで毎日を過ごしているのか知りたいと思ったからです。
双子の姉・菜々美（ななみ）との生活がどんなふうに描かれているのか興味を持ちました。
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物語の中で、葉澄が「しょうがない」と何度も言う場面が印象に残りました。
家でも学校でも、葉澄は自然に菜々美を支えています。 外食が難しかったり、家族の予定が菜々美中心になったりする中で、 葉澄は不公平だと思いながらも「しょうがない」と自分に言い聞かせています。
私はその気持ちを読んで、胸が苦しくなりました。 家族だからこそ当たり前になっていることや、がまんしてしまうことがあるのだと気づきました。
“きょうだい児”という立場には、周りからは見えない負担があるのだと思いました。きょうだい児という言葉は初めて知りました。調べてみると、○○市の中にもいくつかの支援団体が見つかりました。
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もう一つ心に残ったのは、先生が言った「まずは相手を知ること」という言葉です。
葉澄が「無理しないでね」と言われたり、「福祉の道に進むんでしょ？」と決めつけられたりする場面は、 悪気がなくて悪気があっても、人を傷つけてしまうことがあると知りました。
同じきょうだい児として出会った圭太も、葉澄とは全くちがう環境にいます。
話してみて初めて、お互いの気持ちや状況がわかるのだと思いました。
人はみんな違うからこそ、まず知ろうとすることが大切だと感じました。
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そして、物語の終わりに出てくる 「どんなひとでも当たり前に生きていける世界であってほしい」 という言葉が、とても心に残りました。
障害の有無や生まれた家庭の状況は変えられない事実で、 「個性」という言葉だけでは片づけられない現実があります。 だからこそ、社会がお互いを知り、必要な配慮やサポートを受けられることが “当たり前”であってほしいと思いました。
それは障害があるかどうかではなく、 すべての人と関わるときに必要な考え方だとも思います。
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この本を読んで、 葉澄が自分の気持ちに気づき、 「姉のためだけじゃなく、自分の人生を選んでいい」と思えるようになる姿に勇気をもらいました。
私も、周りの人を決めつけず、まず知ろうとすることを大切にしたいです。
そして、誰かが困っていたら、その人が本当に必要としていることを考えながら 手を差しのべられる人になりたいと思いました。
葉澄が未来へ一歩ふみ出したように、 私も自分の気持ちを大切にしながら進んでいきたいです。
6.まとめ
『君の火がゆらめいている』は、葉澄の気持ちの変化を通して、私たちに大切なことを教えてくれる物語でした。
- しょうがい児の“言葉にならない負担”
- 相手を知ろうとすることが理解の第一歩
- 誰もが自分らしく生きられる社会とは何か
支える家族・きょうだい児・周囲の人など、 支える側の気持ちが丁寧に描かれています。
この作品には、学校生活や人間関係の中でも大切にしたい “思いやり”や“理解しようとする姿勢”がたくさん詰まっています。
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読書感想文には正解はありません。 あなたが感じたこと、考えたことを書くことで、 その感想文は“あなたにしか書けないもの”になります。
この記事が、あなたの読書感想文づくりの助けになればうれしいです。応援しています！
ここまでご覧いただきありがとうございました！
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