🌱 2026幎 課題図曞　読曞感想文ガむドたずめ孊幎別ガむド

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2026幎の課題図曞は、子どもたちが「自分の気持ち」「人ずの぀ながり」「䞖界の広さ」を感じられる本が倚く遞ばれおいたす。 でも、党冊を読むのは倧倉だし、どの本が子どもに合うのか、感想文が曞きやすいのか、迷っおしたうこずもありたす。

このペヌゞでは、公匏の課題図曞18冊を孊幎別に敎理し、テヌマずおすすめポむントをたずめお玹介したす。 お子さんの興味に合わせお、本遞びの参考にしおいただけたら嬉しいです。

目次

📘 小孊校・䜎孊幎1〜2幎向けの本党4冊

たこちゃんずコトバロボ

『たこちゃんずコトバロボ』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䜎孊幎】
  • テヌマ ・努力ず䟿利さのバランス ・正盎でいるこずの倧切さ
  • おすすめ 宿題をロボットに任せたくなる気持ち、嘘を぀いお苊しくなる気持ち──䜎孊幎の子が共感しやすい堎面がたくさん。最埌には「自分でやっおみたい」ず思える前向きさが芜生える物語で、感想文の題材にしやすい䞀冊です。

なにかいいこずあった

『なにかいいこずあった』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䜎孊幎】
  • テヌマ ・日垞にある小さな幞せ ・“いいこず”を共有する喜び人ずの぀ながり
  • おすすめ 公園で出䌚う生きものたちの“いいこず”を通しお、毎日の䞭にある幞せに気づける物語。読み終えるず「自分のたわりにも、いいこずっおあるかも」ず前向きになれる䞀冊で、感想文の題材にも䜿いやすい䜜品です。

ララのたほうのこずば

『ララのたほうのこずば』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䜎孊幎】
  • テヌマ 蚀葉の力前向きな蚀葉の力 愛情をもっお接するこず倧切にする気持ち
  • おすすめ ララが怍物にかける“やさしいひずこず”が、たわりの䞖界を倉えおいく物語。蚀葉の力や思いやりの埪環がやさしく描かれおいお、子どもが「自分の蚀葉にもたほうがある」ず気づける䞀冊。感想文の材料が自然に増える䜜品です。

たねはいのちのおわりずはじたり

『たねはいのちのおわりずはじたり』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䜎孊幎】
  • テヌマ 怍物のふしぎ呜の埪環自分に合った堎所で育぀こず
  • おすすめ 写真で“たねの䞀生”がわかる絵本。枯れお終わりではなく次の呜ぞ぀ながる流れが自然に理解できる。自分が安心できる堎所や成長のむメヌゞを広げやすい䞀冊。

📗 小孊校・䞭孊幎3〜4幎向けの本党4冊

ただただここから

『ただただここから』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䞭孊幎】
  • テヌマ 努力の仕方目的をも぀䞀歩䞀歩の成長積み重ね負けから孊ぶ悔しさは成長のきっかけ
  • おすすめ 氎泳クラブで悔しさず向き合いながら成長しおいく蓮の姿が胞に残る物語。がむしゃらではなく“考えお努力する”こずの倧切さが䌝わる。前向きに頑匵りたくなる䞀冊。

それからがくはひずりで歩く

『それからがくはひずりで歩く』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䞭孊幎】
  • テヌマ 芖芚障害を知るその人のやり方を尊重するサポヌトず特別扱いの違いはじめおの挑戊
  • おすすめ 芖芚障害のあるハむメが“ひずりで歩く”こずに挑戊する物語。芋えない䞖界の工倫や、助け方の違いに気づける。自分の「初めおの䞀歩」ず重ねやすく、感想文が曞きやすい䞀冊。

おいしいお米を぀くりたいゆうちゃん、小孊生で蟲家に匟子入りしたした

『おいしいお米を぀くりたい　ゆうちゃん、小孊生で蟲家に匟子入りしたした』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校䞭孊幎】
  • テヌマ 皲づくりの理解工皋ず工倫努力ず改善熱意が人を動かす
  • おすすめ 小孊生のゆうちゃんが本気で皲づくりに挑戊する実録物語。知らない䜜業の意味が“わかる”楜しさがあり、努力ず改善の積み重ねが䌝わる。熱意が呚囲を動かす力たで感じられる䞀冊。

宇宙でりンチ　みんなの知らない宇宙トむレのひみ぀

『宇宙でりンチ　みんなの知らない宇宙トむレのひみ぀』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校高孊幎】
  • テヌマ ・宇宙で安党にくらすための技術 ・「圓たり前の生掻」を支える研究ず努力 ・快適さが未来の探究を支える
  • おすすめ 「宇宙でトむレっおどうなるの」ずいう玠朎なギモンから、無重力のくらしの倧倉さや、芋えないずころで続いおきた研究の積み重ねに気づける䞀冊。ふだんのトむレやお颚呂、冷蔵庫など“なくなったら困るもの”を芋盎しながら、圓たり前の生掻ぞの感謝や、技術の倧切さを自分の蚀葉で曞きやすい題材です。

📙 小孊校・高孊幎5〜6幎向けの本党4冊

ポゞション

『ポゞション』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校高孊幎】
  • テヌマ ・努力の意味 ・自分の圹割ポゞション ・仲間ずの぀ながり ・チヌムで戊うこずの䟡倀
  • おすすめ ミニバスず車いすバスケを通しお、「自分にできるこずを芋぀けお努力するこず」「悔しさず向き合うこず」「仲間ず協力しお匷くなるこず」が自然に理解できる物語。高孊幎が“自分の成長”ず重ねやすく、感想文の題材にずおも䜿いやすい䞀冊です。

リヒト

『リヒト』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校高孊幎】
  • テヌマ ・知らない䞖界に觊れる ・正解は䞀぀じゃない ・人を決め぀けない
  • おすすめ ペヌロッパの旅を通しお、リヒトの“考え方が広がる瞬間”が䞁寧に描かれた物語。 倧聖堂やクリスマスマヌケットなど、実際に調べながら読むず理解が深たり、感想文の材料が自然に増える䞀冊。 「正解にこだわりすぎおしたう子」「人ずの距離感に悩む子」にも響きやすく、曞きやすさ抜矀。

ミシュカ

『ミシュカ』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校高孊幎】
  • テヌマ ・難民ずしおの旅 ・安心できる堎所 ・人ずの぀ながり
  • おすすめ “逃げる旅”を経隓したロダが、新しい囜で少しず぀安心を取り戻しおいく物語。ミシュカずの関係を通しお「垰る堎所があるこず」「支えおくれる人がいるこず」の尊さが自然に䌝わる。䞖界の珟実をやさしく知り、自分の生掻を芋぀め盎すきっかけになる䞀冊。

キミの䞀歩 アフリカ　ゟりを食べるにはひず口ず぀

『キミの䞀歩　アフリカ』読曞感想文の曞き方【倏の課題図曞小孊校高孊幎】
  • テヌマアフリカの珟状 ・生掻の違い ・倢ぞ進む䞀歩
  • おすすめアフリカで暮らす子どもたちの“今”を、写真ず実䟋でたっすぐに䌝えるノンフィクション。氎・食べ物・孊校など、圓たり前ではない日垞を知るこずで、自分の生掻のありがたさや「䞀歩ず぀進む力」の倧切さに気づける䞀冊。倢を語る子どもたちの姿が、前向きな気持ちを自然に匕き出しおくれる。

📕䞭孊生の郚党4冊

君の火がゆらめいおいる

『君の火がゆらめいおいる』読曞感想文䞭孊生向けテヌマ敎理・䟋文【2026課題図曞】
  • テヌマきょうだい児の葛藀 ・盞手を知るこず ・自分らしく生きる自由
  • おすすめ障害のある姉を支える葉柄が、呚囲ずの出䌚いを通しお「しょうがない」ず抌し蟌めおきた本音に向き合い、自分の人生を遞び取っおいく物語。決め぀けではなく“たず盞手を知るこず”の倧切さが胞に残り、誰もが自分らしく生きられる瀟䌚に぀いお考えるきっかけになる䞀冊。

チヌム・テスならだいじょうぶ

䞭孊生の読曞感想文サポヌト『チヌム・テスならだいじょうぶ』のテヌマ敎理ず䟋文
  • テヌマ病気ず向き合うこず ・どうにもならない珟実を抱えお生きる ・奜きなこずが人を぀なぐ力になる
  • おすすめ新しい孊校になじめなかったテスが、お菓子䜜りをきっかけに友達を぀くり、 難病のクロヌン病ず向き合いながら、自分の人生を少しず぀取り戻しおいく物語。 「どうにもならないこずがあっおも、自分の人生は自分で握っおいる」ずいうメッセヌゞが自然に䌝わる。 奜きなこずに倢䞭になる匷さ、人に支えられるこずの倧切さを感じられる䞀冊。

リュりグりの砂に挑む

䞭孊生の読曞感想文サポヌト『リュりグりの砂に挑む』のテヌマ敎理ず䟋文
  • テヌマ ・科孊技術の発展 ・倱敗しおも挑戊し続ける姿勢 ・専門家が協力しお進めるチヌムワヌク
  • おすすめはやぶさが持ち垰った“リュりグりの砂”を分析する研究者たちの挑戊を描いたノンフィクション。研究の裏偎にある膚倧な準備や工倫、倱敗しおも前に進む匷さ、専門家が力を合わせお成果を生み出す姿がリアルに䌝わる。科孊の䞖界に興味がある人はもちろん、努力や協力の倧切さを孊びたい䞭孊生にもおすすめの䞀冊。

📘高等孊校の郚党3冊

スりィッシュ

高校生の読曞感想文サポヌト『スりィッシュ』のテヌマ敎理ず䟋文
  • テヌマ挑戊する勇気 ・家庭環境の違い ・仲間ず支え合うこず
  • おすすめ高校最埌の倧䌚に向けお成長しおいく愛菜ず矜瑠の姿を通しお、「挑戊するずは䜕か」「人は芋えない事情を抱えお生きおいる」ずいう深いテヌマが自然に䌝わる物語。 矜瑠の怪我の背景にある家庭環境、愛菜の“誰も悪くない”ずいう蚀葉など、読者自身の経隓ず重ねやすい気づきが倚い。 スポヌツの熱さだけでなく、人間関係や進路に悩む高校生に寄り添っおくれる䞀冊。

ノアハム・ガヌデンズの家

高校生の読曞感想文サポヌト『ノアハム・ガヌデンズの家』のテヌマ敎理ず䟋文
  • テヌマ家に残る歎史 ・老いず若さ ・未来ぞの䞍安 ・目に芋えないものの䟡倀
  • おすすめ オックスフォヌド郊倖の歎史ある家で暮らすクレアが、曜祖父の遺した「タンバラン」をきっかけに、過去ず未来のあいだで揺れながら“自分の足堎”を芋぀けおいく物語。 高霢の倧叔母たちずの枩かい生掻、家に残る長い歎史、倉わっおいくこずぞの怖さ、そしお目に芋えないものを信じる気持ちなど、読者自身の経隓ず重ねやすいテヌマが倚い。 「今、この瞬間が奜きだ」ず感じるクレアの蚀葉は、高校生の心にも響くはず。静かで深い物語が奜きな人におすすめの䞀冊

平和のうぶごえ「原爆の子」ずしお生きた80幎

高校生の読曞感想文サポヌト『平和のうぶごえ』のテヌマ敎理ず䟋文
  • テヌマ戊争は終わっおも続く圱響 ・前に進む姿勢 ・語り継ぐこずの難しさ ・偏芋ず差別の珟実
  • おすすめ 原爆投䞋を生き抜いた早志さんの人生ず、「原爆の子」に手蚘を寄せた人々の“その埌”をたどるノンフィクション。 戊争の悲惚さだけでなく、終戊埌も続く䞍安や痛み、語り継ぐこずの葛藀、偏芋や差別の珟実など、高校生だからこそ深く考えられるテヌマが詰たっおいたす。 「これは被ばくの圱響なのか」ず人生の節目で揺れる気持ち、語れないほどの苊しさ、前に進もうずする姿勢など、読者自身の経隓ず重ねやすい気づきが倚い䞀冊。 戊争を知らない䞖代が“経隓を聞くこずの貎重さ”を実感できる、心に残る䜜品です。

📚たずめ

2026幎の課題図曞は、子どもたちが自分の気持ちや人ずの぀ながりを芋぀め盎せる本が倚く遞ばれおいたす。 このペヌゞが、本遞びや読曞感想文の準備に圹立぀“安心できるガむド”になれば嬉しいです。

公開枈みの蚘事は随時曎新し、準備䞭の本も順番に远加しおいきたす。 ぜひ、気になる本から読んでみおください。

あぱち
あぱち

ここたでご芧いただきありがずうございたした

おすすめの本があれば、お気軜にコメントをお願いしたす♪

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